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教育專業課程/規定

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教育專業課程理念目標與修課規定 / 修課邏輯與順序

修課邏輯與順序

103起:

修課順序:
本學程必修
/必選課程之擋修機制如下,請務必依以下修課順序逐學期修讀(未依規定修課者,將造成修業年限延長之後果)。

學程第一年上學期:「修完兩門教育基礎課程」及「E檔案發展與設計-->

學程第一年下學期:「修完至少兩門教育方法課程-->

學程第二年上學期:「分科/分領域教材教法」-->

學程第二年下學期:「分科/分領域教學實習」

注意:
須先於第一年上學期修完「
E檔案發展與設計」及「教育教育基礎課程兩門四學分」,第一年下學期才能修「教育方法課程」至少兩門四學分,上述課程修完後,第二年上學期才能修「分科/分領域教材教法」,修完教材教法後,第二年下學期才能修「分科/分領域教學實習」。

上述課程不得同時修習或反序修習,亦不可跨校選課!!


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102以前:

本學程課程共有兩組擋修機制,科目如下,請務必依以下修課順序逐學期修讀(未依規定修課者,將造成修業年限延長之後果)。

第一組檔修:


第二組檔修:


注意須先於第一年上學期修完「E檔案發展與設計」及「教育心理學」,第一年下學期才能修「教學原理」,上述三科修完後,第二年上學期才能修「輔導原理與實務」及「分科/分領域教材教法」,修完教材教法後,第二年下學期才能修「分科/分領域教學實習」。上述課程不得同時修習或反序修習,亦不可跨校選課!!

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