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    學年度著作著作人
    104林啟超、謝智玲,2015,動機模式在教學上的應用,臺灣教育評論月刊,4,1,pp137-142 (其他)林啟超
    103江淑真,2017,讓中小學教師學術研究費回歸「研究」之用,臺灣教育評論月刊,3,8,pp40-40 (其他)江淑真
    103李秋娟、林啟超、謝智玲,2015,國小學童數學課室目標結構、家庭教養方式、學習投入與學業成就之關係。,10,pp1-30 (其他)林啟超
    103陳淑美、林啟超、王文科,2015,國民小學實施節能減碳教育之行動研究-以反怠速方案教學為例。,師資培育與教師專業發展期刊,7,2,pp77-96 (國科會教育學門2級期刊)陳淑美
    103陳淑美,2015,科技與多元文化教育的對話。,臺灣教育評論月刊,3(9),50-54。(匿名雙審期刊),3,9,pp50-54 (其他)陳淑美
    103Chiang, S.-C., (江淑真)& Lai, C.-J., & Lyau Nyan-Myau,2014,Governmental Outsourcing Job Training and Its Impact on Voluntary and Involuntary Unemployment in Taiwan.,Journal of Asian Vocational Education and Training,7,pp52-64 (其他)江淑真
    103陳淑美、林啟超、王文科,2014,國民小學實施節能減碳教育之行動研究-以反怠速方案教學為例。,師資培育與教師專業發展期刊,7,2,pp77-96 (國科會教育學門2級期刊)林啟超
    103江淑真,2014,支持較年長學生修習師培教育: 理論的觀點,教師專業研究期刊,7,pp91-108 (其他)江淑真
    103陳淑美,2014,實踐社群理論下之多元文化師資培育探究,教育研究與發展期刊,10 ( 2),87-114。(103年人文社會科學期刊評比教育學門A級期刊),10,2,pp87-114 (國科會教育學門1級期刊)陳淑美
    102Chiang, S.-C.(江淑真), & Hawley, J. D.,2017,The Role of Higher Education in Their Life: Emerging Adults on the Crossroad, New Horizons in Adult Education & Human Resource Development ,25,3,pp3-13 (其他)江淑真
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