日期 : 2022-08-04
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單位 : 師資培育中心
111學年度師資生重大集會通知 日期：111年9月16日(五) 詳見附件說明 ★110級師培二教育行動規劃與實作課程說明暨導生聚(下午5:30-6:30) 110級師培二全體師資生均須參加 ★111學年度師資生結業資格預審說明(下午6:40-7:....
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日期 : 2022-07-28
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賀～ 101級師資生楊雅慈通過教師甄選， 考取臺中市立安和國民中學音樂科管樂專長音樂教師
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日期 : 2022-07-28
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賀～ 107級師資生葉連伯通過教師甄選， 考取臺中市立安和國民中學音樂科管樂專長音樂教師
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日期 : 2022-07-24
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賀～ 101級師資生張賀雅通過教師甄選， 錄取分發至臺中市立忠明高級中學國中部(國文教師)
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日期 : 2022-07-24
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賀～ 105級師資生陳怡涵通過教師甄選， 錄取分發至臺中市立中港高級中學國中部(國文教師)
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日期 : 2022-07-09
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111學年度教育實習生教育實習行前說明會 日期：111年7月30日(星期六) 時間：上午9:30～12:00 （9:25開始簽到，請務必全程參與） 線上說明會視訊平台：Microsoft Teams 會議室網址：https://ithu.tw/Xfo6M 參加對象：即....
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日期 : 2022-06-26
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★★ 賀 ★★ 陳怡涵 老師 ∣ 105級師資生(107實習生) 榮獲教育部111年杏壇芬芳獎
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日期 : 2022-06-24
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各位師資生請注意： 好消息---- 教育部核定111學年度上學期師資培育獎學金 5 名名額(111/7/12 教育部來電告知更正) 請領月份：111年8月至112年1月(共計6個月) 獎學金金額：每月8000元 &....
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日期 : 2022-06-21
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東海大學師資培育中心公告 主旨：公告111學年度中等教育學程招生考試正備取名單。 公告： 一、 茲公告錄取名單如下，錄取學生應於111年6月21日～ 111年7月3日期間辦理報到，....
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日期 : 2022-06-06
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教育部 函 主旨：修正「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教試辦要點」第四點、第五點，名稱並修正為「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教要點」，業經本部於中華民國111年5月30日以臺教師(三)字....
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日期 : 2022-06-06
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【重要】東海大學111級中等教育學程招生考試應試通知 同學好，歡迎報考中等教育學程！ 提醒您，111級中等教育學程招生考試，即將於6月12日（日）上午9時採線上筆面試方式舉行，相關訊息如下，敬請準時應試。 ....
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日期 : 2022-06-02
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各位同學好，以下信件已於5/25寄送給大家，再次提醒喔～～ ------------------------------------- 歡迎您報考東海大學111級中等教育學程師資生甄選， 請同學即日起至6/5（日）止，至下方網址進行師資生潛能測驗， 本測驗共三項....
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日期 : 2022-05-16
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防疫期間師培報名可改以電子方式處理系所核章事宜 各位同學好： 因應防疫， 本校改為線上課程期間同學如有欲報名師培， 請提早跟系所助教聯繫， 以電子方式請助教確認您的報考資格後於相關欄位核章， ....
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日期 : 2022-04-28
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教育部 函 主旨：為配合嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心(以下稱中央流行疫情指揮中心）提高學校工作人員健康管理之接種COVID-19疫苗規範，請積極鼓勵修習教育實習之實習學生儘速完成接種3劑COVID-19疫苗，請....
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日期 : 2022-04-26
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110學年度 教學演示檢定 時間：111年6月17日(五)17:30~21:00 地點：創藝學院二樓 參與對象：110-2教學實習課全體師資生 ● 教學演示檢定 由師資生自行選擇教學單元提供教學教案（15分鐘課程內容的詳案）， &....
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日期 : 2022-04-26
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教育部 函 主旨：檢送本部委託國立清華大學執行「素養教育課程設計及發展計畫」，訂於111年5月28日(星期六)辦理「2022成果發表暨研討會—教育4.0與後疫情下的素養課程與實踐」，請鼓勵貴屬教師踴躍參加，請查照。 ....
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日期 : 2022-04-25
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教育部委託國立清華大學 執行「素養教育課程設計及發展計畫」，訂於111年暑假期間辦理「課程設計技術研習營」，請鼓勵貴屬教師踴躍參加。 說明： 一、依據國立清華大學111年4月19日清教育字第1119002653號函辦理。 ....
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日期 : 2022-04-25
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一、慈濟學校財團法人慈濟大學於111年5月14日(星期六)08：30～17：00辦理「全球公民與生命教育學術研討會」計畫1份，會議相關資訊請連結https://sites.google.com/gms.tcu.edu.tw/tcuedc2022，鼓勵貴屬教師、研究人員、學生踴躍參與。 ....
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